孟宝兴（1990-），男，西北师范大学信息化教育治理方向教育博士在读，讲师。主要研究方向为：教育信息化、教育资源开发。

学习与工作经历：

2009年-2013年 信阳师范公司 教育技术学本科

2013年-2016年 云南师范大学 教育技术学硕士

2016年至今 mksport体育 专任教师

2021年至今 西北师范大学 信息化教育治理方向 教育博士

科研项目与成果：

主持湖南省教育科学规划重点课题《师范生数字素养框架与培养路径研究》、湖南省教育厅项目《“互联网+”背景下师范生教育技术应用能力培养路径研究 》，主持人教社数字出版有限公司的横向项目《高中数字教材——数学资源开发》。参与教育部人文社科项目 1 项、参与省级项目 3 项。

在电化教育研究、教育理论与实践、中国教育信息化、中国教育技术装备等学术期刊发表学术论文 8 篇，参编专著《基于网络的教师职前职后教育探索》。

互联网实践：

2015年创建教师群网站累计访问量突破 500 万次；先后创建GeoGebra学习教师虚拟学习社区、信息化教学工具教师虚拟学习社区、教育技术学专业交流社区等社区平台，累计参与人数超过 1.5 万人。2016年起先后利用腾讯课堂、微师、网易云课堂等搭建网络课程平台，累计学习人数超过 3 万人次。创建GeoGebra学习、孟孖学堂微信公众号自媒体关注量超过 2.9 万人。